某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是氯离子造成的,下列实验无意义的是(  )A.观察KCl溶液没有颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量NaOH溶液,振荡静置

某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是氯离子造成的,下列实验无意义的是(  )A.观察KCl溶液没有颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量NaOH溶液,振荡静置

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某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是氯离子造成的,下列实验无意义的是(  )
A.观察KCl溶液没有颜色
B.向FeCl3溶液中滴加适量NaOH溶液,振荡静置,过滤后所得滤液黄色消失
C.向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液,振荡静置,过滤后所得滤液黄色未消失
D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
答案
A.观察KCl溶液没有颜色,可说明氯离子没有颜色,故A正确;
B.向FeCl3溶液中滴加适量NaOH溶液,生成氢氧化铁沉淀,溶液颜色消失,但溶液中仍存在氯离子,溶液无色,说明氯离子没有颜色,故B正确;
C.向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液,生成氯化银沉淀,氯离子浓度减小,溶液仍呈黄色,可说明氯离子没有颜色,故C正确;
D.加水稀释,同时改变铁离子和氯离子的浓度,不能证明氯离子是否有颜色,故D错误.
故选D.
举一反三
某探究小组用洗净的废铜屑制备硝酸铜,下列方案中既节约原料又环保的是(  )
A.Cu+HNO3(浓)→Cu(NO32
B.Cu+HNO3(稀)→Cu(NO32
C.Cu
空气


加热
CuO
HNO3


Cu(NO32
D.Cu
浓硫酸


加热
CuSO4
Ba(NO3)2


Cu(NO32
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某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2、CO2中的两种或多种气体.现将此无色的混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色.对于原混合气体成分的判断中错误的是(  )
A.可能有CO2B.可能有O2和CO2
C.肯定有SO2和NOD.肯定没有Cl2、O2和NO2
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某学习小组按如图在实验室制取氨气并探究铜的有关性质(部分夹持仪器未画出).

请回答:
(1)制取氨气的化学方程式是______.
(2)①实验现象为:黑色CuO变为红色(生成单质a);白色无水CuSO4粉末变为蓝色;同时生成一种无色气体,该气体无污染.请写出氨气与CuO反应的化学方程式______.②碱石灰的作用是______.
(3)将上述生成的单质a在热水浴中进行4个实验,部分实验报告如下表所示.
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序号实验操作实验现象
稀硫酸中加入该单质a无明显变化
硝酸钠溶液中加入该单质a无明显变化
硫酸钠溶液中加入该单质a无明显变化
稀硫酸中加入硝酸钠溶液无明显变化
再加入该单质a有无色气泡;溶液变蓝
下列物质的提纯方法不正确的是(  )
A.铝粉中混有镁粉:加足量的氢氧化钠溶液,然后过滤即可
B.氯气中混有氯化氢:用饱和食盐水洗气
C.自来水中混有少量Fe3+:采用蒸馏方法
D.固体MnO2中混有KCl:加水,然后过滤
实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜:
①铜与浓硝酸反应;
②铜与稀硝酸反应;
③铜与氧气反应生成CuO,CuO再与稀硝酸反应.
从消耗原料和是否污染环境的角度,下列有关叙述不正确的是(  )
A.所消耗的铜的质量相等
B.所消耗的硝酸的量:①>②>③
C.对环境造成的危害,③最小
D.制取硝酸铜的最佳方案是①