孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的 [ ]A.农民可以接受教育
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孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的 [ ]A.农民可以接受教育
题型:期末题
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孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的
[ ]
A.农民可以接受教育
B.牛耕技术出现
C.孔子是一位大教育家
D.铁制生产工具出现
答案
B
举一反三
中国古代第一次将人力解放出来的生产工具或生产方式是
图9 牛耕
图10 铁农具
图11 翻车
图12筒车
题型:期末题
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图中情景在我国最早可能出现在
[ ]
A.原始社会末期
B.西周时期
C.春秋战国时期
D.西汉时期
题型:同步题
难度:
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“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。此诗是对我国古代劳动人民艰难生活的真实写照。下列图片能反映当时社会耕作方式的是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:同步题
难度:
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据南阳网报道:2010年2月4日(农历正月初十),河南省南阳武侯祠隆重举行“诸葛亮鞭打春牛”大型民俗表演……“诸葛亮”左手扶犁,右手执鞭犁地开耕。在“一打春牛头,国泰民安;二打春牛腰,风调雨顺;三打春牛尾,五谷丰登!”的颂词中牛肚内五谷杂粮散落一地,象征今年五谷丰登。根据所学知识,该民俗应该起源于
[ ]
A.西周时期
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.隋唐时期
题型:同步题
难度:
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西汉时期发明的具有翻土、灭茬、开沟、起垄功能的工具是
[ ]
A.铁耙
B.铁镰
C.铁锄
D.犁壁
题型:同步题
难度:
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