“学习曲线”可以用来描述学习达到某一水平所需的学习时间.假设函数中,(单位:字/分)表示某一英文打字水平,(单位:时)表示达到这一英文打字水平所需要的学习时间.

“学习曲线”可以用来描述学习达到某一水平所需的学习时间.假设函数中,(单位:字/分)表示某一英文打字水平,(单位:时)表示达到这一英文打字水平所需要的学习时间.

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“学习曲线”可以用来描述学习达到某一水平所需的学习时间.假设函数中,(单位:字/分)表示某一英文打字水平,(单位:时)表示达到这一英文打字水平所需要的学习时间.
(1)  计算要达到20字/分、40字/分的打字水平所需要的学习时间(精确到时);
(2)  作出英文打字水平的“学习曲线”.
答案
(1)  37  (2)图像见答案
解析
(1)当时,
时,
(2)函数为增函数,当无限接近于90时,无限大;
等于0时,为0.所以其图象大致为:

举一反三
判定函数上的单调性并加以证明.
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如图,把截面半径为25cm的圆形木头锯成矩木料,如果矩形的一边长为,面积为,把表示为的函数,并画出函数图象.

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根据长沙市建设大河西的规划,市旅游局拟在咸嘉湖建立西湖生态文化公园。如图,设计方案中利用湖中半岛上建一条长为的观光带AB,同时建一条连接观光带和湖岸的长为2的观光游廊BC,且BC与湖岸MN(湖岸可看作是直线)的夹角为60°,BABC的夹角为150°,并在湖岸上的D处建一个观光亭,设CDxkm(1<x<4)。
(Ⅰ)用x分别表示tan∠BDC和tan∠ADM
(Ⅱ)试确定观光亭D的位置,使得在观光亭D处观赏观光带AB的视觉效果最佳。
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时,,则下列大小关系正确的是(  )
A.B.
C.D.

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为非负实数,满足,则
                  
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