Ⅰ:在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩友的质

Ⅰ:在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩友的质

题型:浙江难度:来源:
Ⅰ:
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩友的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数).然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端面的坐标X减i,绳下端坐标的平均值Xi=(X加i+X减i)/2的数据如下表:
答案
解析
挂在橡皮绳下端的钩码个橡皮绳下端的坐标(Xi/mm)
1216.5216.5
2246.7232.0
3284.0246.5
4335.0264.2
5394.5281.3
6462.0301.0
电流I/mA2.75.412.419.527.836.447.156.169.681.793.2
电压U/V0.040.080.210.541.302.203.524.776.909.1211.46
解析:I:(1)同一橡皮绳的X<X.由于实验中加挂钩码过多,拉力过大,橡皮筋的伸长超过了弹性限度,减挂钩码时弹性尚未恢复.
故答案为:小于.
(2)根据所提供的数据可知,即同学实验数据,每增加一个钩码,橡皮筋的形变量差距很大,这说明甲同学的数据中只有前几个数据可认为在弹性范围内,故乙同学的数据更符合实验要求.
故答案为:乙.
(3)根据甲乙同学所得数据得挂在橡皮绳下端的个数与橡皮筋该变量之间的关系如下表所示:
举一反三
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题型:茂名一模难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
挂在橡皮绳下端的
钩码个数
改变量(Xi-X1)/mm
1
230.215.5
367.530.0
4118.547.7
5178.064.8
6345.584.5
如甲图所示,一根水平金属丝置于匀强磁场B中,与竖直放置的导轨有良好的接触,不计金属丝与导轨间的摩擦.可变电源可以提供任一方向的电流.金属丝由质量不计的棉线与弹簧秤连接,可以沿竖直方向上下滑动.弹簧秤在没有任何负载时,读数恰好为零.现测得多组实验数据,并作出如图乙所示的图象.
(1)在甲图中,当弹簧秤的读数为零时,流过水平金属丝的电流为______ A,方向为______(填顺时针或逆时针);
(2)在乙图中,作出磁场的磁感应强度变为原来的
1
2
倍时的图线.
魔方格
在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验,由实验得到弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示,由图求得弹簧乙的劲度系数______N/m.若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤,应选弹簧______;用制作好的弹簧秤来测量物体的重力,如图b所示,物体重______N.

魔方格
(1)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是______
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
(2)在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:______.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的是:______
A.F2可以有多个方向
B.F2的方向和大小可以有多个值
C.F2的方向和大小是惟一确定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多个值.魔方格
某同学用如图1所示装置做探究“弹簧伸长和所受拉力关系”的实验.他先在弹簧下端挂上一个钩码,然后逐个增加钩码,测出弹簧下端指针对应所指的标尺刻度,所得数据列表如下:

魔方格

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钩码重G/N1.002.003.004.005.00
标尺刻度x/l0-2m22.9426.8231.7834.6638.60
为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度L的相应数据,六个对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2).
①作出m-L的关系图线;
②弹簧的劲度系数为______牛/米;
③实验中多次测量的目的是为了减小______(填“系统误差”或“偶然误差”).魔方格