（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确
题型：不详难度：来源：
（A）通过调节使斜槽的末端保持水平
（B）每次释放小球的位置必须不同
（C）每次必须由静止释放小球
（D）记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
（E）小球运动时不应与木板上的白纸相接触
（F）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据如图所示，求出物体做平抛运动的初速度为______m/s．
答案
B、为了保证轨迹相同，每次由静止在同一位置释放小球，故B错误；
C、每次由静止释放小球，是为了使小球有相同的初速度，故C正确；
D、记录小球位置用的凹槽，不一定每次都严格的等距离下降，故D错误；
E、如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹，使其不是平抛运动，故E正确；
F、将球的位置记录在纸上后，取下纸带，用平滑曲线将各点相连，故F错误；
故选ACE．
（2）竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：
t=
|
|
水平方向：匀速运动，x=0.2m，t=0.1s
则有：x=v0t，即：0.2=v0×0.1；解得：v0=0.5m/s
故答案为：（1）ACE
（2）0.5m/s
举一反三
（1）A球离开桌面时的速度为v=______m/s
（2）在图中用●标明与B球相对应的A球另外两个位置．
（1）实验室提供了如下器材：小钢球，固定有斜槽的木板，坐标纸，重锤线，铅笔，秒表，图钉．
其中不必要的器材是______；
（2）某同学在做实验时，注意了如下事项：
A．将小钢球轻轻放在斜槽末端时，小球能自动滚下；
B．小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放．
其中存在问题的是______（填写选项前字母），应该如何调整：______．
（3）正确操作后，该同学以斜槽末端为坐标原点O建立坐标系，水平方向为z轴，竖直方向为y轴，在坐标系中描绘出小球的运动轨迹．在轨迹上选取几个不同的点，其中一个点的坐标为（x0，y0），则利用x0、y0和当地重力加速度g，计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=______．
（4）为了减小由于测量带来的误差，该同学根据所测得的数据，以y为横坐标（y为竖直方向位移），以x2为纵坐标（x为水平方向位移），在坐标纸上画出相应的图象，发现图象为过原点的直线．这位同学测出该直线的斜率为k，则利用k和当地重力加速度g，计算小球做平抛运动初速度v0的表达式为v0=______．
A．表面光滑的长木板（长度为L）； B．小车； C．质量为m的钩码若干个；
D．方木块（备用于垫木板）； E．米尺； F．秒表．
①实验过程；
第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系，实验中，通过向小车放入钩码来改变物体的质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t，就可以由公式a=______求出a，某同学记录了数据如下表所示：
