班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有的任课教师参加,也请你参加。⑴校长进行了热情洋溢的讲话,并把现代人必备的素质概括为三句话:“太好了!”“我能行!”“需要
题型:语言运用题难度:一般来源:模拟题
班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有的任课教师参加,也请你参加。 ⑴校长进行了热情洋溢的讲话,并把现代人必备的素质概括为三句话:“太好了!”“我能行!”“需要我帮助吗?”对这三句话理解有误的一组是( ) A.乐观的心态自信的表现爱心的体现 B.较强的心理承受能力积极的进取精神友善的生活态度 C.珍惜生活敢于超越自己和他人对他人的关心和支持 D.肯定他人有协作精神有怜悯心 ⑵同学小明赞颂了真挚的友情:“你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上你的温暖。” 请你也说一句:_________________________ ⑶请你用“颁奖词”的形式,表示对某一学科老师的感谢。(不少于50字) ______________________________________________ ⑷对于未来,你有什么打算,请用一首小诗加以表达。(不少于6行) ______________________________________________ |
答案
⑴D ⑵你是夏天里的一片浓荫,在人们最需要的时候,奉献上你的清凉。 ⑶略 ⑷略 |
举一反三
《学会生存》一文有这样一句话:“教育工作者作为受教育者的教育者必须‘死去’,以便作为受教育者的受教育者重新‘诞生’。” 请你将这句话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字) _______________________________________________________ |
下列词语中,不能概括《寒江独钓图》主要特点的一项是 |
[ ] |
我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久,沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶篷舟……想起明人胡应麟所说,“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟,他分明是将柳宗元心底的世界,玩味透彻了。原来,画中的枯寂,不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉 正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷,方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔,并非一无所有,而是国画中的留白。 A.枯寂 B.留白 C.漾动 D.活力 |
下列各组语句中,表达效果最佳的一组是 |
[ ] |
①我虽没有亲见,但我知道刘和珍君是欣然前往的。 ②我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。 ③苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。 ④苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;将更奋然前行的是真的猛士。 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ |
将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内,填写在横线上。压缩后的句子需句式一致并保留原意。 ①当别人为你做什么时,你要有一颗感激的心; ②当别人不肯为你做什么时,你也应视之为理所当然; ③当别人为你无私付出时,你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光,一束清香,或者一杯水。 |
下列对伟人逝世的几种不同的表达都非常得体、不同凡响,其中表达上与其他三项不同的一项是 |
[ ] |
A.雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死:“从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之上!” B.恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。” C.黄宗英写演员赵丹之死:“一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。” D.写音乐家聂耳之死:“经过23年的青春年华,过早地写下了他生命的休止符。” |
最新试题
热门考点