简答题(10分)(1)刘备在小沛兵败依附曹操之时,能审时度势,韬光养晦。请简述他韬光养晦的主要做法及其效果。(4分) ▲
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简答题(10分) (1)刘备在小沛兵败依附曹操之时,能审时度势,韬光养晦。请简述他韬光养晦的主要做法及其效果。(4分) ▲ ▲ (2)与葛朗台的贪婪吝啬不同,欧也妮大方慷慨,请举三例说明。(6分) ▲ ▲ |
答案
(1)(4分) 主要做法:①在后园开了一个菜园,浇水种菜,显示自己胸无大志。(1分)②青梅煮酒论英雄时,故意装聋作哑,表明愚钝且缺乏战略眼光。(1分)③当曹操指出天下英雄是曹刘时,以闻雷失箸来掩护惊恐的窘境,以示缺乏英雄气魄。(1分)效果:刘备这些言行,弱化了曹操的戒备心理,最终得以逃脱樊笼(1分)。(意思对即可。) (2)(6分)①将自己全部积蓄送给了堂弟。②将自己可以得到的母亲的遗产全部给了父亲。③付给仆人终身年金。④替叔父偿清了债务。⑤办了一所养老院,几处教会小学和一所图书馆。⑥给本市的教堂铸了一个黄金的圣体匣。(每点2分,答出三点即可,。) |
解析
略 |
举一反三
(文科学生必做)概述王熙凤对三次进荣国府的刘姥姥的不同态度,并据此概括其为人特点。(5分) |
下列文学常识的表述不正确的一项( )A.朱自清,现代作家、民主战士,字佩弦,名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。 | B.《战国策》是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。 | C.“二十四史”都属于编年体史书。其中前四史是:司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》。 | D.词,又称曲子词、长短句、诗余。词牌,则是词的格式的名称,它规定了词的字数、句数、用韵及平仄。 |
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下列文学常识表述有误的一项是( )A.鲁迅先生是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。《范爱农》选自他的散文集《朝花夕拾》。 | B.老舍先生的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》和话剧《龙须沟》、《茶馆》。 | C.莫泊桑是19世纪俄国著名的批判现实主义作家。他的小说《项链》,“项链”不仅是小说的线索,而且主人公的生活历程、命运起伏,也都是围绕项链展开的。 | D.勾践是春秋末越国国君,他复仇雪耻的艰难经历记载于《国语》,“卧薪尝胆”这个成语就源于他的这一段经历。 |
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下列关于文学常识的描述正确的一项是( )A.《劝学》中“驽马十驾,功在不舍”一句的意思是:十匹劣马驾车也能走很远,它的成功在于不停止。 | B.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,塑造了一大批如“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等栩栩如生的英雄形象。 | C.韩愈(768—824),字退之,河阳人,祖籍河北昌黎,世称“韩昌黎”。他是唐代古文运动的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为“唐宋八大家之首”。与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。 | D.荀子(约前313—约前238),名况,字卿,时人称“荀卿”,战国时期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,先秦儒家学派代表人物,主张“人之初,性本善”。 |
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下列对课文内容理解有误的一项是( )A.《我心归去》哲理性很强,但没有抽象的说教。而是把哲理藏在形象中,用富有抒情色彩的意象来表达。如“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”。 | B.《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。 | C.《赤壁赋》利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾。文中“客人”之悲由三方面的感触产生:一是由历史上的英雄人物的消逝想到自己的伟大,二是由江水无穷想到人生须臾,三是要摆脱现实处境,却“知不可乎骤得”。 | D.《想北平》一文以“要落泪了,真想念北平呀!”收笔,作用在于:点明题意,照应开头,使结构更加严谨,把“想水平”的感情推向了高潮,戛然而止,耐人寻味。 |
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