阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(7分)感愤 (宋) 王令二十男儿面似冰,出门嘘气玉蜺①横。未甘身世成虚老,待见天心却太平。狂去诗浑夸俗句,醉余歌有过人声。燕然
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(7分) 感愤 (宋) 王令 二十男儿面似冰,出门嘘气玉蜺①横。 未甘身世成虚老,待见天心却太平。 狂去诗浑夸俗句,醉余歌有过人声。 燕然未勒胡雏在,不信吾无万古名。 【注】蜺:古同“霓”,虹的一种。玉蜺,指白虹。 小题1:“燕然未勒”意为 ,范仲淹的《渔家傲》中也有“浊酒一杯家万里, ”之句,表达的是与王令同样的心情。(2分) 小题2:请分析这首诗歌的主要抒情手法。(5分) |
答案
小题1:功业未就 燕然未勒归无计(每格1分) 小题2:直抒胸臆。(1分)首联,作者说自己虽然形容枯槁,面色似冰,但胸中蓄积了一腔敢于抗争的愤激之气;颔联,抒写自己不甘虚度此生,自强不息的壮怀;颈联,从自身的才学着笔,感叹自己无人赏识;尾联的“不信吾无万古名”更是直接表达了自己建功立业的心愿。(3分)诗人感愤言志,抒发了内心的巨大抱负和强烈的报国愿望,酣畅痛快。(1分) |
解析
小题1: 试题分析:本题考查释义和名句默写。“燕然”是山名,“勒”是在石头上刻字。“燕然未勒”有功业未成、边患未平的含意。每空一分,默写有误不得分。 小题2: 试题分析:本题考查鉴赏诗歌的手法。首先答出抒情手法,然后结合文本分析。诗句中作者直接抒发自己的愤激情感,表达自己建功立业的心愿。 |
举一反三
阅读下面这首元曲,完成后面题目。(7分) [双调]折桂令·西陵送别 (元)张可久 画船儿载不起离愁。人在西陵,恨满东州。懒上归鞍,慵开泪眼,怕倚层楼。 春去春来,管送别依依岸柳。潮生潮落,会忘机泛泛沙鸥。烟水悠悠,有句相酬,无计相留。 [注释]①忘机:忘却心计。②泛泛:在水面飘浮或浮行的样子。 小题1:画线句写的是 情景,“懒”状出 之情态,“慵”状出黯然神伤之情态,“怕”状出 之情态。(3分) 小题2:赏析本曲的主要表现手法。(4分) |
古代诗歌阅读(6分) 龟虽寿 曹操 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为上灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天。 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 小题1:“老骥伏枥,志在千里”运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的情感?(3分) 小题2:这首诗表现了作者怎样的一种人生态度?(3分) |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 秋浦途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无? 【注】秋浦:唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。 杜陵:在长安西南,诗人家乡樊川所在地。 (1)请结合全诗,简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(4分) (2)诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请结合诗句具体分析。(4分) |
阅读下面这首诗按要求回答问题。(8分) 春闺思 张仲素 袅袅城边柳,青青陌上桑。提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。 小题1:这首诗中两组叠音词的运用有何妙处?(4分) 小题2:诗中抓取了哪一细节?寄寓了怎样的情感内涵?(4分) |
阅读下面两首诗,回答问题(8分) 题乌江亭 乌江亭 [唐]杜牧 [宋]王安石 胜败兵家事不期, 百战疲劳壮士哀, 包羞忍耻是男儿。 中原一败势难回。 江东子弟多才俊, 江东子弟今虽在, 卷土重来未可知。 肯为君王卷土来? [注释] 乌江亭:故址在今安徽和县乌江浦,是项羽自刎之处。 17、(1)上面两首诗歌从形式上都属于 ,内容上都属于 诗(2分) (2)这两首诗所咏对象相同,但表现的思想内容却不同,请指出不同之处,并简要分析。(6分) |
最新试题
热门考点