阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分)闲游① 韩 愈雨后来更好,绕池遍青青。柳花闲度竹。菱叶故穿萍。独坐殊未厌,孤斟讵②能醒。持竿至日暮,幽咏欲谁听。注:① 元
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阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分) 闲游① 韩 愈 雨后来更好,绕池遍青青。柳花闲度竹。菱叶故穿萍。 独坐殊未厌,孤斟讵②能醒。持竿至日暮,幽咏欲谁听。 注:① 元和十二年春作,此时韩愈自中书舍人降官为右庶子。② 讵jù,表反问,相当于“怎么”。 (1)结合全诗简析“闲”字的表达效果。(4分) (2)如何理解“幽咏欲谁听”的作用?(4分) |
答案
(1)“闲”字用拟人手法写出了柳絮悠闲怡然的姿态,与下句一起构成了一幅一淡闲适的画面(2分),对抒发作者情感起到了反衬作用(2分) (2)点明主旨(2分),表达了作者贬官后无人理解的寂寞与孤独。(2分) |
解析
无 |
举一反三
阅读下面这首词,然后回答问题。 山花子 刘辰翁 此外情怀欲问天,相期相就复何年。 行过章江三十里,泪依然。 早宿半程芳草路,犹寒欲雨暮春天。 小小桃花三两处,得人怜。 词的下阙“小小桃花三两处”使你想起_______朝_______的《______》中哪一句诗?在写景与抒情上有何不同? |
阅读下面两首诗歌,回答后面的问题。 观书有感 琴诗 朱熹 苏轼 昨夜河边春水生, 若言琴上有琴声, 艨艟巨舰一毛轻。 放在匣中何不鸣? 向来枉费推移力, 若言声在指头上, 此日中流自在行。 何不于君指上听? (1)这两首哲理诗揭示了什么道理? 答:____________________________________________________ (2)这两首诗表现理趣的方法各有不同,试作分析。 答:____________________________________________________ |
阅读下面一首诗,回答后面的问题。(7分) 中秋夜无月① 樊增祥 亘古清光彻九州,今夜烟雾锁琼楼②。 莫愁遮断山河影,照出山河影更愁。 [注释]①此诗写于1905年,八国联军入侵中国之后。②“琼楼”:指月亮。 ① 三、四两句表达了作者怎样的情感?请作简要分析。(3分) ② 结合诗句的内容,分析这首诗一、二两句的艺术手法。(4分) |
诗歌鉴赏(共7分)。 金 陵 驿 文天祥 草合离宫转夕晖,孤云漂泊复何依! 山河风景原无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕子伴谁飞? 从今别却江南路,化作啼鹃带血归。 注:这首诗是文天祥兵败被俘后,被押送去元大都,途经建康,宿于驿站时所作。 (1)本诗大量使用典故,请指出其中三个,并请简要说明典故内容。(3分) (2)请概括这首诗抒发的情感。(4分) |
阅读下面一首词,然后回答问题。(8分) 满江红 【金】段克己① 雨后荒园,群卉尽,律残无射。疏篱下,此花能保,英英鲜质。盈把足娱陶令意,夕餐谁似三闾诘。到而今,狼藉委苍苔,无人惜。 堂上客,头空白,都无语,怀畴昔。恨因循过了,重阳佳节。飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。漫临风,三嗅绕芳丛,歌还泣。 【注】:①段克已是:金末元初著名诗人,自幼有才,与北段成已以文章擅名,被时人同为“二妙 ”。金亡后,终不仕元。 ②律残无射(yè):秋季九月。 (1)词中的“此花”是什么花?在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象?(4分) (2)这首词以花写人,借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。(4分) |
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