阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)夜泊看渚①怀古李白牛渚西江夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷。[注]
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 夜泊看渚①怀古 李白 牛渚西江夜,青天无片云。 登舟望秋月,空忆谢将军。 余亦能高咏,斯人不可闻。 明朝挂帆去,枫叶落纷纷。 [注]①牛渚,山名,在今安徽省当涂县。北端突入江中,即著名的采石矶。 ②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏目,遇袁宏育诗,听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。 (1)你从这首诗歌中讯出了怎样的一个抒情主人公形象?(4分) 答: (2)清代王士评价这首诗的尾联说“不着一字,尽得风流”,请谈谈你对这种评价的理解。(4分) 答: |
答案
(1)诗歌中抒情主人公是充满自信为难觅知音,怀才不遇而深感凄清寂寞的形象。 抒情主人公置身于牛渚,看到的是碧海青天、万里无云的一片天地,那寥廓空明的天宇和苍茫浩森的西江在夜色中融为一体,更显出境界的空阔渺远,这不由得让他联想古今:我到也有袁宏那样的文学才华,只可惜像谢尚那样的人不可再遇了。深沉感喟中,让我们感受到他的充满自信,更感受到他的知音难觅,怀才不遇的伤感寂寞。 (2)尾联运用了以景结情的手法。诗人想象自己挂帆离去的情景;在飒飒风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落,仿佛是无言地送别寂寞离去的行舟。凄清寂寥的秋色秋声。进一步传达出因不遇知音而引起的寂寞凄清的情感,更好地体现了怀才不遇的伤感之情。这就使读者借景描写而驰骋想象,更体味出诗的意境,产生韵味无穷的艺术效果。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面一首元曲小令,然后回答问题(5分) [双调]折桂令•客窗清明 乔 吉 风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。 三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。 ⑴本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情?(2分) 答: ⑵最后三句“蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙”的写景有什么作用?(3分) 答: |
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分) 送柴侍御 王昌龄 流水通波接武冈,送君不觉有离伤。 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 (1)有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙,你同意吗?为什么?(2分) 答: (2)两首诗的表现手法有相同之处,请从“实”与“虚”的角度,任选一首进行鉴赏。(4分) 答: |
阅读下面唐诗,然后回答问题(10分) 贫交行 杜甫 翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数。 君不见管鲍贫交时,此道今人弃如土。 (1)首联“翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数”是有名的诗句,描写了当时什么样的世态,表达诗人什么感情? (2)本事运用了什么表现手法?有什么作用? |
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 孤鹤思太清 朱熹 孤鹤悲秋晚,凌风绝太清①。 一为栖苑客,空有叫群声。 矢矫千年质②,飘摇万里情。 九皋③无枉路,从遣碧云生。 注:朱熹: 南宋著名思想家。祖籍安徽徽州婺源(今属江西)。 ①太清:天空。②千年质:古代以鹤为长寿的仙禽,故此称千年质。③九皋:深远的水泽地。 (1) 简析“空有叫群声”中“空”字的妙处。(4分) 答: (2) 这首诗运用了什么表现手法?“孤鹤”的形象寄托了作者怎样的思想感情?(4分) 答: |
阅读下面这首古诗,然后回答问题 (6分) 归自南阳 李昌祺 去日犹秋暑,归时已冷霜。 江山非故土,人物是他乡。 老态随年出,离愁共路长。 埃尘如见恋,到处扑衣裳。 (1)从思乡的角度看,这首诗写了几层意思?请概括。(4分) 答: (2)诗的尾联富有艺术感染力,请简要赏析。(2分) 答: |
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