阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1．这首词特别为后
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1．这首词特别为后世词家极口称道的是对“离愁”的描写，请结合表达技巧就词的下阕进行赏析。（4分）
2．简析这首词的语言特色。（2分） |
答案
1．（1）离愁是人们内心一种抽象的感情，后主把它写得很形象。用丝缕来比喻愁思。他用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思的纷繁和难以解开，仿佛使人看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人，而无法摆脱。确实是把离愁的特点极其深刻形象地写出来了。（写到“比喻”或“化抽象为形象”的1分，结合诗句分析合理2分）
（2）结末一句写离愁的滋味，也是绝妙之笔。“别是一般滋味”也就是说不出是什么一种滋味，它可意会，不可言传。实际上这正是真正经历离愁之苦的人最为真切的体验。（1分）
2．自然朴素，天然去雕饰。写情极其自然，整首诗就象脱口说出一般，语言朴素得简直如日常口语，没有一丝刻意修饰的痕迹。（写到特色1分，结合诗句分析合理1分） |
解析
| 略 |
举一反三
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
夜泊看渚①怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
[注]①牛渚，山名，在今安徽省当涂县。北端突入江中，即著名的采石矶。
②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏目，遇袁宏育诗，听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
（1）你从这首诗歌中讯出了怎样的一个抒情主人公形象？（4分）
答：
（2）清代王士评价这首诗的尾联说“不着一字，尽得风流”，请谈谈你对这种评价的理解。（4分）
答： |
阅读下面一首元曲小令，然后回答问题（5分）
[双调]折桂令•客窗清明
乔 吉
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。
三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
⑴本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情？（2分）
答：
⑵最后三句“蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙”的写景有什么作用？（3分）
答： |
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？（2分）
答：
（2）两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。（4分）
答： |
阅读下面唐诗，然后回答问题（10分）
贫交行
杜甫
翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。
君不见管鲍贫交时，此道今人弃如土。
（1）首联“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数”是有名的诗句，描写了当时什么样的世态，表达诗人什么感情？
（2）本事运用了什么表现手法？有什么作用？ |
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
孤鹤思太清
朱熹
孤鹤悲秋晚，凌风绝太清①。
一为栖苑客，空有叫群声。
矢矫千年质②，飘摇万里情。
九皋③无枉路，从遣碧云生。
注：朱熹： 南宋著名思想家。祖籍安徽徽州婺源（今属江西）。
①太清：天空。②千年质：古代以鹤为长寿的仙禽，故此称千年质。③九皋：深远的水泽地。
（１） 简析“空有叫群声”中“空”字的妙处。（4分）
答：
（２） 这首诗运用了什么表现手法？“孤鹤”的形象寄托了作者怎样的思想感情？（4分）
答： |
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