阅读下面的诗歌，然后回答问题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。（1）本诗在表达离

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阅读下面的诗歌，然后回答问题。淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。
（1）本诗在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。
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（2）诗中作者感情经历了哪几个阶段？
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（3）本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空” 字好？为什么？
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答案

（1）①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；
　　 ②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”“愁”的情感；
　　 ③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。（意对即可）
（2）相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。（意对即可）
（3）示例一：“犹”字好。孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了不舍的深情。
　　 示例二：“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，作者空对无际的天水。“空”字侧重表现出作者失神落魄的神情，更强烈传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。