阅读下面这首乐府诗，完成1~2题。自励（其二）① 梁启超献身甘作万矢的，著论求为百世师。誓起民权移旧俗，更研哲理牖②新知。十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？世界无

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阅读下面这首乐府诗，完成1~2题。自励（其二）^①
梁启超
献身甘作万矢的，著论求为百世师。誓起民权移旧俗，更研哲理牖^②新知。
十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？世界无穷愿无尽，海天寥廓立多时。

　　【注】①本诗作于戊戌变法失败后的清光绪27年（1901 年），时梁启超已亡命他国三载，方自印度入澳洲返回日本。② 牖（yǒu）：通“诱”，引导。
1．这首诗从哪些方面体现梁启超的“狂者”精神？
答：____________________________________________________________
2．尾联表达了作者怎样的思想感情？其抒情方式与前三联有何不同？
答：____________________________________________________________

答案

1．一方面作者说自己愿为改良（国家）事业献身（万死不辞），一方面想学问上成为后世师表（从立功、立言角度切入，答出相关意思即可）。以诗答诗的答案更有品位：如 “我以我血荐轩辕”、“且开风气且为师”等。
2．第一问：尾联表达了诗人孤独（寂寞、惆怅、失意、怅惘等）的情感。第二问：前三联是直接抒情（直抒胸臆），尾联是间接抒情（借景抒情，寓情于景等）。有人借用梁启超自己的文学评论术语说，这首诗用的是一泻无遗式的“奔迸表情法”。