阅读下面的诗歌，然后回答问题。山雨 何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑齐
题型：阅读题难度：一般来源：0122 期末题
| 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 |
山雨
何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 |
（1）诗人是以一个山雨的亲身体验者的身份写山雨的，诗人在雨前、雨中和雨后的情感有何变化？
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（2）请对诗中的“任”和“放”字任选一字进行赏析。
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答案
（1）雨前，诗人野行，心旷神怡。雨中，他流露出喜雨之情。雨后，直抒了目睹奇景的惊奇和赞美之情。（意对即可）
（2）“任”字：遇雨时诗人任由雨水打湿自己的衣巾也不躲避，生动地表现出诗人轻松、自由的心态，委婉地表达了遇雨而喜雨之情。 “放”字：经山雨的洗礼，雨过天晴时的山峰更为青翠，把山雨写活了，仿佛是山雨把山峰囚禁了，现在才放它出来一样，表达了雨后目睹奇景的惊奇和赞美。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面一首诗歌，回答后面的问题。 |
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 |
（1）诗的前两句十分含蓄，暗示了不少内容，你认为暗示了哪些内容？
答：___________________________________________________________________________
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（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是万口传诵的名句，请简析它的艺术特色。
答：___________________________________________________________________________
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| 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 |
丰乐亭游春（其三）
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。 |
（1）这首诗写了暮春怎样的特征？
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（2）游人对此怀着什么样的感情？
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| 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 |
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 |
注：①董颖是宋代一个穷愁潦倒的诗人，一生为生计所迫而常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。
①诗的前两句写景，用了什么表现手法？写出了景物什么特点？
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②在古诗文中，柳总与“别”有关，本诗是如何体现的？请结合诗的后两句说明。
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柳梢青 送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。
聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。
后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 |
注：①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
1、依据上片内容，说说“聚散匆匆”在词中的作用。
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2、词的下片抒发了词人什么情感；这种情感是如何表达的？
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| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
宫 词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。 |
[注]建章：宫殿名。
（1）你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
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（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？
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