A.耶娘妻子走相送 | 他、他们 |
B.哭声直上干云霄 | 冲 |
C.县官急索租 | 县令 |
D.行人但云点行频 | 点兵出征 |
1.C 2.D 3.C 4.(1)有的从十五岁就到北边防守西河,就是到了四十岁还要到西边成守垦荒。(得分点:或、北、便) (2)离家时里正给(我)裹夜,回来时头发都白了还要去防守边疆。(得分点:去、与、省略) (3)(如今)我确实懂得生男孩命运坏,反而生女儿命动好。生下女儿(将来)还能嫁给邻居,生男孩(将来)只能(因出征)随荒草埋掉。(得分点:信、恶、犹、得) | |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 | |
江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。 灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否,比君茅舍校清凉。 | |
(1)诗的第三联精妙传神,请加以赏析。 _________________________________________________________________________________ (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?请结合全诗作简要分析。 _________________________________________________________________________________ | |
阅读下面的唐诗,回答问题。 | |
登科后① (唐)孟郊 昔日龌龊②不足夸,今朝放荡③思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 | |
[注]:①此诗是作者46岁中进士后写的一首诗。②龌龊:不得意。③放荡:自由,无拘束。 (1)解释第一、二句的意思。 ______________________________________________________________________________ (2)第三、四句,“疾” 、“尽”最妙,请简要赏析。 ______________________________________________________________________________ | |
阅读下面这首唐诗,回答问题。 | |
听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 | |
1、本诗颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐?结合诗句分析其表达效果。 _________________________________________________________________________________ 2、有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请简析这两个字。 _________________________________________________________________________________ | |
阅读下面一首宋诗,然后回答下面问题。 | |
金陵怀古 王 珪 怀乡访古事悠悠,独上江城满月秋。 一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问,人心无复更风流。 | |
注:王珪:任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭惨败。 1.请结合全诗,分析“满月秋”具有哪几层含义? ___________________________________________________________________________ 2.第三联创造了一个什么样的意境,请结合艺术手法加以赏析? ___________________________________________________________________________ | |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 | |
月 夜 刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 | |
(1)“平中见奇”是诗人创设诗境的高妙处,请结合诗歌前两句,赏析这一妙处的体现。 _________________________________________________________________________________ (2)运用拟人手法写景状物,赋予景物以灵性,往往能够取得特殊的艺术效果。试简析诗歌这一手法的运用。 _________________________________________________________________________________ |