哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学

哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学

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哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”需要[     ]
①正确地反映时代的任务和要求
②牢牢地把握时代的脉搏
③正确总结时代的实践经验和认识成果
④反映一定社会和时代的经济和政治
A.①③  
B.②④
C.①②③  
D.①②③④
答案
C
举一反三
“正像在18 世纪的法国一样,在19 世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯的话表明,哲学对社会变革可以发挥下列作用[     ]
①决定社会发展的历史进程
②更新人的观念,解放人的思想
③预见和指明社会前进的方向
④动员和掌握群众,转化为变革社会的巨大物质力量
A.①②③  
B.①②④  
C.②③④  
D.①③④
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被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出 [     ]
A.哲学为社会发展奠定物质基础            
B.哲学对社会变革具有决定作用
C.启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰,为资本主义发展开辟了道路
D.哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想
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恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然改变自己的形式。”这句话说明:

[     ]

A.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展
B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律
D.哲学是对具体知识的概括和总结
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某校高一(3)班星期一上午的课程表是这样安排的:第一节,物理;第二节,经济与生活;第三节,心理辅导;第四节,音乐鉴赏。据此回答1-2题。
1.对这张课程表上的课程分类正确的是 [     ]
①物理属于自然科学知识
②经济与生活属于社会科学知
③心理辅导属于思维科学知识
④音乐鉴赏属于自然科学知识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④2.该校高二(5)班的课程表与高一(3)班的很相似,只是第三节课是哲学。以下对哲学与其他学科知识关系表述正确的是 [     ]
①哲学是具体科学的一种
②哲学是对自然、社会和思维的各种知识概括、总结和反思的一门学问
③哲学与各门具体科学是一般与个别的关系
④哲学与各门具体科学互为基础
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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哲学和各门具体科学的区别在于[     ]
A.哲学以具体科学为基础,具体科学以哲学为指导
B.哲学是世界观,具体科学是方法论
C.哲学是社会知识的总结,具体科学是自然科学的总结
D.哲学研究整个世界最一般的本质和规律,具体科学研究的是世界某一具体领域的问题
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