如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究“电流与 ”的关系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同学观察到两个电

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如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究“电流与 ”的关系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示，则定值电阻R的阻值为

。

答案

电压、5．

解析

试题分析：实验中只改变滑动变阻器的阻值，不改变定值电阻的阻值，也就是控制电阻不变，因此研究的是在电阻一定时，电流与电压的关系,电流表选择0～0.6A量程，分度值是0.02A，指针指在0.2A后面第4个小格上，读数为0.2A+0.02A×4=0.28A；压表选择0～3V量程，分度值是0.1V，指针指在1V后面第4个小格上，读数为1V+0.1V×4=1.4V；电阻大小R="U" /I ="1.4V" /0.28A =5Ω．

举一反三

（5分）实验桌上有如下器材：电压表两块，定值电阻、电阻箱（电路图符号

）、滑动变阻器、开关、符合实验要求的电源各一个，导线若干。请你选用其中的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。

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请根据表中数据，归纳出电压U与电流I的关系式：。

I/A	0.20	0.24	0.28	0.32	0.36	0.40
U/V	2.3	2.2	2.1	2.0	1.9	1.8

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我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
(1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．
(2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．．b．．
(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

根据表中数据得到的结论是                                   ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为       Ω．
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，              ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
(5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是       ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是       (选填“A”或“B”)．

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在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的_____位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_________________。图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成_______关系；由图像还能得出电流与_________之间的关系。（4分）

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(9分)我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
(1)(2分)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．
(2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．．b．．
(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

根据表中数据得到的结论是                     ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为       Ω．
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成lOΩ的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，              ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
(5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是       ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是       (选填“A”或“B”)．

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如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值， 可以探究“电流与 ”的关系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同学观察到两个电