古诗文默写。(共8分)小题1:亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》)小题2: ,化作春
题型:不详难度:来源:
古诗文默写。(共8分) 小题1:亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》) 小题2: ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 小题3:中秋佳节,举头望月,苏轼用“ , ”(《水调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。 小题4:古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神,表现了诗人的坚定乐观;“ , ” (《游山西村》)借“酒’’写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情。 |
答案
小题1:此先汉所以兴隆也 小题1:落红不是无情物 小题1:但愿人长久千里共婵娟 小题1:今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 |
解析
本题考查学生的古诗文和现代诗文的背诵与默写水平,前三个小题均为上下 句对接,背过会写字即可得分,第四个小题为归类型默写,形式较为活泼。总体上看,这道题的难度不大。 |
举一反三
阅读下面一首诗,完成小题。(共4分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 小题1:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分) 小题2:从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分) |
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) 小题1:子曰:“敏而好学, 是以谓之“文’一也。”(《论语》) 小题2:采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒) 小题3: .直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 小题4:会当凌绝顶, 。( 《望岳》) 小题5:山重水复疑无路, 。(陆游《 》) 小题6:兼霞苍苍. 。所谓伊人. 。(《诗经》) 小题7: ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 小题8:后值倾覆, ,奉命于危难之间……(诸葛亮《出师表》) |
阅读《陋室铭》,完成小题。 山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案犊之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 小题1:下而哪一组句子中,划线词的意义相同?(2分) A山不在高.有仙则名 名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》) B斯是陋室,惟吾德馨 微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》) C苔痕上阶绿,草色人帘青 群臣吏民能而刺寡人之过者,受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》) D可以调素琴 吴广素爱人(《陈涉世家》) 小题2:下面哪一句划线词的词类活用不是使动用法?(2分)A.无案犊之劳形 | B.凄神寒骨.悄伦幽邃(《小石潭记》) | C.腰白玉之环(《送东阳马生序》) | D.必先苦其心志(《生于忧患.死于安乐》) | 小题3:文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋,请选择其中一个方而举例分析。(2分) 小题4:刘禹锡说“无丝竹之乱耳”,欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐.非丝非竹”.两句话分别流露出他们怎样的精神追求?(2分) |
默写(10分) 小题1:千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) 小题2: ,宛在水中央。 (《诗经·蒹葭》) 小题3:今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 小题4: ,舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》) 小题5:重岩叠嶂, 。 (郦道元《三峡》) 小题6:晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是: 。 小题7:初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句: , 。 小题8:江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》) 小题9:官船来往乱如麻, 。 (王磐《朝天子·咏喇叭》) 小题10:莫愁前路无知己, ? (高适《别董大》) |
下列赏析不准确的一项是( ) (2分)A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然。 | B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。 | C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。 | D.苏轼《江城子·密州出猎》,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。 |
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