阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,

阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,

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阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。
  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  ②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  ③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 
  ④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、解释加粗词的含义。   
(1)闻女叹息___________________    
(2)气传金柝___________________     
(3)对镜花黄___________________    
(4)双兔地走___________________    
2、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”理解正确的一项是(     )  
A、写征程的遥远和军情的急迫。   
B、写战争到来的悲凉气氛。   
C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。   
D、写行军旅途的欢快。   
3、朗读下列语句停顿恰当的一项是(     )    
A、不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。     
B、双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。   
C、万里赴/戎机,关山度/若飞。                
D、爷娘闻/女来,出郭相/扶  
4、翻译句子。   
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
____________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。     
____________________________________________  
5、木兰到家后的一系列动作有哪些动词?表现了木兰怎样的心情?
____________________________________________


答案
1、(1)只;(2)北方;(3)通“贴”,粘贴;(4)并排  
2、C
3、A    
4、(1)(木兰)不远万里,奔赴战场;(骑着战马)像飞一样跨过一道道的关,越过一座座山。
   (2)将士身经百战,有的战死沙场,有的多年后胜利归来。
5、开、脱、著、理、帖。  表现木兰恢复女儿装的兴奋激动的心情。
(意思对即可)    
举一反三
文言文阅读。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。     
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列句中加粗的字词。
(1)其诗以养父母、族为意(        )
(2)自是指物作诗立(         ) 
(3)稍稍宾客其父(           ) 
(4)邑人之(         )
2.本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:      
①_________ ②_________   ③__________ ④_________                 
3.写出下列“之”字指代的内容:     
①忽啼求之(       )    ②借旁近与之(          )     
③秀才观之(       )    ④余闻之(         )
4.翻译下列文言短句:
自是指物作诗立就    
_____________________________________
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 
_____________________________________                  
5.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)
_____________________________________
6.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答) 
_____________________________________    
7.本文对我们的教育和启发是什么?
_____________________________________
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阅读下面的古诗文,完成1—7题。木兰诗
  (1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  (2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  (3)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  (4)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
  (5)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来;磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时装,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1、解释下列加粗的词语。
(1)愿为鞍马(             )   
(2)闻黄河流水鸣溅溅(               )
(3)万里赴戎机(             )   
(4)气传金柝(               )
2、翻译句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
_________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。
_________________________________________
3、“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句从修辞上看属于__________,从表达方式看属于____________,这两句表现了__________________________________________。
4、对木兰的归来,家人表现如何?(用原句回答)这几句运用了什么修辞方法?
5、选文中画线句是什么描写?表现了木兰什么样的心情?                                              
_________________________________________ 
6、诗中描写战争惨烈的句子是:_________________________________
7、诗歌的最后一段主要写_________________________________   
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附加题:《早慧儿》
  季直早慧,愍(mǐn)祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前,令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取。人问其故,季直曰若有赐当先父伯不应度及子孙是故不取。愍祖益奇之。
(注释:愍祖:陶季直的祖父,宋时任广州刺史。函:封。)
1.解释加粗词语。
季直时四岁(            )          愍祖尝以四函银置于前(              )
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
季 直 曰 若 有 赐 当 先 父 伯 不 应 度 及 子 孙 是 故 不 取。
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
愍祖益奇之。
____________________________________                           
4.季直的“早慧”体现在哪些方面?
____________________________________  
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阅读下面的古诗文,回答1—4题孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。诫子书
  夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.《孙权劝学》的内容是_________________________。诸葛亮写《诫子书》的用意是____________________________。      
2.解释下列加粗的词语。
①孤岂欲卿治经为博士耶!     
治经:________________________
②士别三日,即更刮目相待。   
刮目相待:________________________
③静以修身,俭以养德。      
俭以养德:________________________
④淫慢则不能励精。          
励精:________________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
①卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
___________________________________________
②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
___________________________________________
4.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。
___________________________________________
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阅读下面文言短文,回答问题。夸父逐日
  夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1.填空
选文选自____________,从文体上看属于____________。
2.翻译下列词语
逐走:__________________               
河渭:__________________                   
3.翻译句子。
(1) 夸父与日逐走,入日。 
___________________________________                                          
(2)未至,道渴而死。       
___________________________________                                     
4.作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻?       
___________________________________                                        
5.如何理解“弃其仗,化为邓林。”的结尾?
___________________________________        
6.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?
___________________________________ 
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