阅读下列材料材料一中印是友好邻邦,两国人民有着悠久的友好交往历史。建交以来,中印友好合作关系不断向前发展。特别是近年来,中印关系取得显著进展。2005年4月我访
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料 材料一中印是友好邻邦,两国人民有着悠久的友好交往历史。建交以来,中印友好合 作关系不断向前发展。特别是近年来,中印关系取得显著进展。2005年4月我访问贵国 期间,与阁下共同签署《中印联合声明》,宣布两国建立面向和平与繁荣的战略合作伙伴关系,并确定2006年为“中印友好年”。中印关系面临重要的发展机遇。 —2006年1月1日温家宝总理致印度总理曼莫汉·辛格的贺电 材料二 请回答: (1)古代中印交往的通道有哪些?开始形成了什么时期?印度文化传入中国,其中对中国影响最大的是什么? (2)阅读图一、图二,结合相关史实,分析19世纪中期在中国和印度几乎同时发生太平天国运动和印度民族大起义的背景与原因。中国太平天国运动和印度民族大起义有哪些主要不同之处? (3)阅读图三图四,分析20世纪初发生在中国和印度的民族民主革命运动又出现了什么新的共同特点? (4)从中印两国的历史发展和交往中可以得出什么认识? |
答案
(1)陆上丝绸之路,海上丝绸之路。西汉时期。佛教 (2)背景与原因:工业革命使西方国家实力进一步增强,对亚洲的殖民扩张加剧;殖民主义者和各国封建势力勾结,加剧了民族矛盾和阶级矛盾。 (3)由民族资产阶级及其政党领导;出现了资产阶级领导的改良和革命运动;无产阶级队伍壮大,在革命运动中发挥作用。 (4)中印两国交往源远流长;近代都经历了屈辱与抗争的民族解放历程;20世纪晚期以来,两国通过改革,经济获得较大发展;两国友好事作符合双方利益,并成为确保亚洲及至世界和平、稳定和繁荣的重要因素。 |
解析
第(1)小题,总共有四个问题,不要遗漏了,可根据教材内容一一作答。第(2)小题,第一问要分别叙述,第二问要结合两个历史事件的基本内容并根据组成事件的基本要素进行进行比较。第(3)小题,先要根据图片中的文字弄清楚图片所反映的历史事件(中国辛亥革命、印度1905-1908年民族解放运动),然后结合教材内容进行回答。第(4)小题,在弄清楚中印两国的历史发展和交往的史实的基础上,对这些史实进行评价。 |
举一反三
阅读材料回答问题: 材料一 此次我们通过宣言,就是从新负担革命的责任,就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒,把受压迫的人民完全来解放,这是关于对内的责任。至于对外的责任,就要有反抗帝国主义侵略,将世界受帝国主义多压迫的人民来联络一致,共同动作,互相扶助,将全世界受他破的人民都来解放 ——引自孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》 材料二 余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗。 ——引自孙中山遗嘱 请回答:(1)材料一中孙中山所说的“彻底的革命”是指什么革命,与他以前所从事的革命最根本的不同是什么? (2)孙中山为进行“彻底的革命”、“唤起民众及联合世界上平等待我之民族”做了什么样的努力? (3)材料反映了孙中山怎么的革命理想?结合材料和所学,谈谈你对孙中山的评价。 |
孙中山下列活动的先后顺序是( ) ①组织发动黄花岗起义②领导成立中国同盟会 ③建立兴中会 ④颁布《临时约法》⑤提出三民主义 A.③②⑤①④ | B.①②③④⑤ | C.⑤③④②① | D.④③⑤①② |
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1919年-1922年印度和埃及民族解放运动的相同点是 ①领导者倡导使用和平的斗争手段 ②领导者提出了争取独立的斗争目标 ③民族资,产阶级充当了运动的领导力量 ④都取得了预期的结果 |
阅读下列材料: 材料一 有见于中国之政体不合于时势之所需,故欲以和平之手段,渐进之方法请愿于朝廷,俾倡行新政。 ——孙中山1896年《伦敦蒙难记》 材料二 革命、保皇两事决分两途,如黑白之不能混淆,如东西之不能易位,革命者志在扑满而兴汉,保皇者志在扶满而臣清,事理相反,背道而驰,互相冲突,互相水火,非一日矣。 ——孙中山1900年《敬告同乡书》 材料三 1924年孙中山在回顾辛亥革命教训时提到,南京政府成立后,迫于形势,不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此妥协,实间接与帝国主义相媾和,遂为革命第一次失败之根源。 回答:结合时代背景,评述孙中山上述思想主张或认识。(13分) |
中国共产党重视当今中国农业现代化问题,率领全国人民全面建设小康社会,建设社会主义新农村,关注“民生”,着力解决“三农”问题,农民已经免交“皇粮国税”,国家还要“反哺”农业;在“民生”问题上,孙中山先生曾作过的贡献是 ①“平均地权,家给人足” ②“三民主义”必须落实“民生主义” ③“平均地权,节制资本” ④“联俄、联共、扶助农工” A.①② B.②③ C.①②③ D.D.①②③④ |
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