已知函数=(1)若-2(a,b∈Z),求等式>0的解集为R的概率;(2)若,求方程=0两根都为负数的概率.
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已知函数=(1)若-2(a,b∈Z),求等式>0的解集为R的概率;(2)若,求方程=0两根都为负数的概率.
题型:不详
难度:
来源:
已知函数
=
(1)若-2
(a,b∈Z),求等式
>0的解集为R的概率;
(2)若
,求方程
=0两根都为负数的概率.
答案
(1)
(2)
解析
(1)满足条件的不等式共有49个
不等式解集为R的条件是
<0
a=-2时b=2,3,4
a=-1时b=1,2,3,4
a=0时b=1,2,3,4
a=1时b=1,2,3,4
a=2时b=2,3,4
a=3时b=3,4
所以满足等式
>0的解集为R的不等式有20个
故等式
>0的解集为R的概率是
(2)
方程f(x)=0两根都为负的条件是
,即
(*)
点(a,b)组成的区域面积为4
满足(*)的区域面积为
所以:方程f(x)=0两根都为负的概率P=
举一反三
某高中地处县城,学校规定家到学校的路程在
里
以内的学生可以走读,因交通便利,所以走读生人数很多,
该校学生会先后
次对走读生的午休情况作了统计,得到
如下资料:
①若把家到学校的距离分为五个区间:
、
、
、
、
,则调查数据表明午休的走读生分布在各个区间内的频率相对稳定,得到了如右图所示的频率分布直方图;
②走读生是否午休与下午开始上课的时间有着密切的关系. 下表是根据
次调查数据得到的下午开始上课时间与平均每天午休的走读生人数的统计表.
下午开始上课时间
平均每天午休人数
(Ⅰ)若随机地调查一位午休的走读生,其家到学校的路程(单位:里)在
的概率是多少?
(Ⅱ)如果把下午开始上课时间
作为横坐标
,然后上课时间每推迟
分钟,横坐标
增加2,并以平均每天午休人数作为纵坐标
,试列出
与
的统计表,并根据表中的数据求平均每天午休人数
与上课时间
之间的线性回归方程
;
(Ⅲ)预测当下午上课时间推迟到
时,家距学校的路程在4里路以下的走读生中约有多少人午休?
(注:线性回归直线方程系数公式
)
题型:不详
难度:
|
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在10个球中有6个红球和4个白球(各不相同但大小相等),依次不放回地摸出2个球,在第一次摸出红球的条件下,第二次也摸到红球的概率是
;
题型:不详
难度:
|
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设在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽得两张卡片,标号分别记为
,设随机变量
.
(1)写出
的可能取值,并求随机变量
的最大值;
(2)求事件“
取得最大值”的概率;
(3)求
的分布列和数学期望与方差.
题型:不详
难度:
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(本题满分12分)在某次射击比赛中共有5名选手,出场时甲、乙、丙三人不能相邻。求(1)共有多少种不同的出场顺序?
(2)若甲、乙、丙三人每次射击命中目标的概率都为0.6,求三人各射击一次至少有一
人命中目标的概率。
(3)若甲、乙、丙三人每次射击命中目标的概率分别为0.7,0.6,0.5,求三人各射击一
次至少有两人命中目标的概率。
题型:不详
难度:
|
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某校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从
道备选题中一次性随机抽取
题,按照题目要 求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中
题的便可通过.已知
道备选题中考生甲有
题能正确完成,
题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是
,且每题正确完成与否互不影响.
(1)求考生甲通过实验考查的概率;
(2)求考生乙通过实验考查的概率
(3)求甲、乙两考生至少有一人通过实验考查的概率.
题型:不详
难度:
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