(1)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度.实验简要步骤如下,请你补充完整该实验步骤:A.让小球多次从______位置上由静
题型:不详难度:来源:
(1)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度.实验简要步骤如下,请你补充完整该实验步骤: A.让小球多次从______位置上由静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置. B.安装好器材,注意让斜槽末端切线______,记下斜槽末端点上方球心在板上的水平投影点O和过O点的竖直线. C.测出曲线上某点的坐标x、y,用V=______算出该点的瞬时速度. D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹. (2)上述实验步骤的合理顺序是______ (3)简单叙述一个为减小实验误差的方法______. |
答案
(1)A、让小球从斜槽的同一位置由静止滚下,保证小球平抛运动的初速度相同. B、安装好器材,注意让斜槽末端切线水平,保证初速度水平,做平抛运动. C、根据y=gt2得,t=,则竖直方向上的分速度vy=gt=,水平分速度vx==x,则瞬时速度v=. (2)合理的实验步骤是BACD. (3)为了减小误差,每次小球都要从同一位置上由静止滚下,安装器材时注意让斜槽末端切线水平. 故答案为:(1)A.同一 B.水平 C. (2)BADC (3)每次小球都要从同一位置上由静止滚下,安装器材时注意让斜槽末端切线水平. |
举一反三
在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹. (1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上:______. (a)通过调节使斜槽的末端保持水平 (b)每次释放小球的位置必须不同 (c)每次必须由静止释放小球 (d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降 (e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 (f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 (g)斜槽要保证尽量光滑,减小误差. (2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,L=2.5cm,小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球在b点的速率是______. |
用如图1所示的装置完成“研究平抛物体的运动”的实验: (1)下列关于本实验的说法中正确的是______ A.斜槽末端可以不水平 B.建立坐标系时,应该用重垂线确定y轴 C.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下 D.在描绘小球运动的轨迹时,应该用一条曲线把所 有的点都连接起来 (2)某同学根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的一段运动轨迹,图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m,小球在运动过程中的几个位置如图中的a、b、c所示,则小球从a运动到b所用的时间为t=______s,小球做平抛运动的初速度v0=______m/s.(g取10m/s2)
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如图甲所示,利用小球做“研究平抛物体的运动”的实验装置.一实验小组中的两位同学分别利用该装置进行正确的操作、绘图,先后完成两次实验.两位同学使用了同一张臼纸,在白纸上得到不同的两个平抛运动的轨迹,如图乙所示,轨迹分别标记为I、Ⅱ,O点为抛点. (1)在实验时,实验室提供的下列器材中不需要的是______ A.刻度尺 B.天平 C.重锤 D. 木板 (2)两位同学得出的轨迹不重合,其最大的可能性是在实验操作时______不同. (3)由图乙中I、Ⅱ两轨迹可知,小球通过O点时速度大小之比V1:V2=______
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如图所示,在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道,轨道的末端水平,在它们相同位置上各安装一个电磁铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电后,两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B,断开开关,两个小球同时开始运动.离开圆弧轨道后,A球做平抛运动,B球进入一个光滑的水平轨道,则: (1)B球进入水平轨道后将做①______运动;改变A轨道距离B轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到A球正好砸在B球上,由此现象可以得出的结论是②______. (2)若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处,固定在竖直板上的方格纸的正方形小格每边长均为5cm,则可算出A铁球刚达P点的速度为______m/s. |
在探究物体做平抛运动规律的实验中,某同学做了下图甲、乙所示的实验.如图甲所示的实验中,A、B两球同时落地,说明______,如图乙所示的实验中,将两个斜槽固定在同一竖直平面内,最下端水平,滑到2与光滑水平板吻接,把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,球1落到光滑水平板上并击中球2,这种现象说明______. |
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