在如图所示中，AB、CD分别表示质量均匀、形状相同的两块长方形木板，它们的重均为G，长为L，分别可绕各自的支点O1、O2自由转动，且AO1：O1B=CO2：O2

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在如图所示中，AB、CD分别表示质量均匀、形状相同的两块长方形木板，它们的重均为G，长为L，分别可绕各自的支点O₁、O₂自由转动，且AO₁：O₁B=CO₂：O₂D=2：1，现将一根每节重为P，长度超过L的链条MN悬挂在两板的B端和D端，当两木板的B、D两端相距L/2时，两木板恰好保持水平平衡，则该链条共有______节组成．若将两木板距离增大为L时，AB板将______（填：“绕O₁顺时针转动”，“仍保持水平平衡”或“绕O₁逆时针转动”）．魔方格

答案

因为AB CD 完全相同，故链条肯定是对称挂在两根杆上的，故有：

G×

L，故n=

；
当两木板间的距离增大时，链条对杠杆的作用力不变，因此AB仍然保持水平平衡．
故答案为 n=

，仍保持水平平衡．

举一反三

根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：

魔方格

（1）实验开始时，杠杆的位置如图1所示．小李同学想要通过调节杠杠右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向______移动（选填“左”或“右”）．
（2）实验时，要使杠杆在水平位置保持平衡，其目的主要是为了______．
（3）如果采用图2的方法实验，当弹簧测力计由图甲所示竖直地拉变成图乙所示倾斜地拉，使杠杆在水平位置静止时．
（a）请在图2乙中画出拉力F′的力臂l′．
（b）弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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在如图所示的实验装置中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，则应将杠杆右端螺母向右（填“左”或“右”）边旋转一些，使杠杆在______位置平衡．这样做的好处是：______．
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①______；
②______．魔方格

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一杠杆在水平位置上平衡，支点左边挂3个钩码，右边挂6个钩码，如果每个钩码重相同，则下面做法能使杠杆继续保持平衡的是（　　）

A．杠杆左、右两边各减少一个钩码

B．杠杆左右两边都增加一个钩码

C．杠杆左边减少一个钩码，右边减少两个钩码；

D．杠杆左边增加两个钩码，右边增加一个钩码

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杠杆的平衡条件为______．它表明：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的______．

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，必须调节杠杆两端的______，使杠杆在______位置平衡．
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：______．
（3）如图所示的杠杆每格是等距离的，当在A点挂4个钩码时，你应该如何操作才能使杠杆重新平衡？请说出两种方法．
（若实验时有10个相同的钩码供你使用）
方法①：______；
方法②：______．魔方格

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