如图12-5所示,电源电压保持不变,滑动变阻器上均标有“2A 20Ω”字样,通过哪几个电路图可测出RX的阻值: ( )A.甲、丙B.乙、丙C.甲
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如图12-5所示,电源电压保持不变,滑动变阻器上均标有“2A 20Ω”字样,通过哪几个电路图可测出RX的阻值: ( )A.甲、丙B.乙、丙C.甲
题型:不详
难度:
来源:
如图12-5所示,电源电压保持不变,滑动变阻器上均标有“2A 20Ω”字样,通过哪几个电路图可测出R
X
的阻值: ( )
A.甲、丙
B.乙、丙
C.甲、乙
D.甲、乙、丙
图12—5
答案
A
解析
解:(1)由甲电路图可知,R
x
和滑动变阻器串联,当滑片移到最左端时,电路为R
x
的基本电路,用电流表测出电路中的电流I
1
,根据欧姆定律求出电源的电压U=I
1
R
x
;当滑片移到最右端时,Rx和滑动变阻器串联,此时滑动变阻器的电阻为R=20Ω,由电阻的串联可知电路的总电阻R
总
=R
x
+20Ω,用电压表测出此时电流中的电流I
2
,电源的电压为U=I
2
(R
x
+20Ω);因电源的电压不变,所以I
1
R
x
=I
2
(R
x
+20Ω),即R
x
=
(2)由乙图可知,R
x
和滑动变阻器并联在电源两端,电压表测R
x
两端的电压,电流表测滑动变阻器支路的电流;滑动变阻器的滑片移动时,无法测出通过R
x
的电流,所以此电路不能测R
x
的阻值.
(3)由丙图可知,电路为R
x
的基本电路,当滑片移到最左侧时,电压表测Rx两端的电压,电流表测电路中电流,根据欧姆定律,即可求出R
x
的阻值.
故选A.
举一反三
.在图1中,a、b电表表示 [ ]
A.a是安培表,b是伏特表
B.a是伏特表,b是安培表
C.a、b都是安培表
D.a、b都是伏特表
题型:不详
难度:
|
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B.整个队列整齐划一,观众是通过光的折射来判断的
C.解放军整齐的脚步声,是空气振动产生的
D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传入现场观众耳内的
题型:不详
难度:
|
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小宇看到张明同学的实验报告,其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中,得到部分U和I的数据:
实验次数 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 0.35
(1)从数据中可知,该小灯泡的额定电流为
A,正常发光时的电阻为
Ω;(结果保留一位小数)
(2)小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是他设计了如图1所示的电路图,利用了张明同学的实验器材;标有4.5V字样的小灯泡、可在0﹣﹣25Ω范围内调节的滑动变阻器等,但电源上的电压值模糊不清.
①如图2甲是他未完成的实验电路连接,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;
②正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
的位置,闭合开关后,小宇看到如图2乙所示电流表的示数为
A,电压表示数的示数为
V,他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为
V;
③继续调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭,他观察到电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是
.
(3)小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据,你认为小宇
(填“能”或“不能”)做到.
题型:不详
难度:
|
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如下图所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻约为10Ω。
(1)开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端(填“左”或“右”)。(2分)
(2)根据电路图,将图甲中实物图用笔画线代替导线连接起来。(5分)
(3)某同学在实验过程中发现:闭合开关后电流表指针向左偏转其原因是
;(3分)
题型:不详
难度:
|
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在测定“小灯泡的电阻”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图是关越同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,关越同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,读数为
V,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是
Ω。(保留1位小数)
(5)在电学实验的设计中,滑动变阻器起着非常重要的作用,实验不同,实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同。本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外,你认为它的另外一个目的是
。
题型:不详
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