阅读下文,回答问题。 晋平公①问于师旷②曰;“吾年七十欲学,恐已暮矣! 师旷曰,“何不炳烛乎?” 平公曰,“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢
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阅读下文,回答问题。 晋平公①问于师旷②曰;“吾年七十欲学,恐已暮矣! 师旷曰,“何不炳烛乎?” 平公曰,“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛,孰与昧行③乎?” 平公曰:“善哉!” 注释:①晋平公:春秋时期晋国国君。②字子野,春秋时代晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,对音乐有极高的造诣。③昧行:在黑暗中行走。昧,黑暗。 1.解释下列划线词语在文中的意思。 ①吾年七十欲学( ) ②盲臣安敢戏其君( ) 2.选文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理? _____________________________________________________ 3.读罢选文,对你有什么启发? _____________________________________________________ |
答案
1.①想,想要 ②戏弄 2.一个人要有活到老学到老的精神。 3.学无止境。我们应树立终身学习的观点,活到老,学到老。 |
举一反三
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,傍若无人,懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然。 ①这段文字选自《__________》,作者是__________。 ②这段文字表现的故事情节是:__________________。 ③从这段文字能看出诸葛亮或司马懿怎样的性格特点? ______________________________________________ |
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1、解释下列词语。 名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________ 2、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。 ①无 丝 竹 之 乱 耳 _______________________________________________________________________ ②水 不 在 深 _______________________________________________________________________ 3、用原文语句回答。 ①“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是________。 ②描写“陋室”环境的句子是_________________________________。 4、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。 5、请写出你的居室(无论是你自己独居的小天地,还是和家人、亲戚或同学合住的一室)最值得你骄傲的地方,并简要地点明理由。 _______________________________________________________________________ |
阅读文段,回答问题。 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?” 虎为以然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 1、对这则故事中几句话的理解正确的一项是( ) A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。 B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。 C、吾为子先行。——我与你先走。 D、观百兽之见我而敢不走乎?——看看百兽见到我的表现而不走开吗? 2、根据这则故事的内容,写出相应的成语。 ___________________________________________________________ 3、写出这则故事的寓言。 ___________________________________________________________ |
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郑板桥开仓济民 |
郑燮(xiè),号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,吾任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。 1、解释下列句子中划线的词。 值岁荒:________________________ 燮开仓赈济,或阻之:____________ 去任之日:______________________ 至有忘其为长吏者:______________ 2、用现代汉语翻译下面的句子。 即发谷与民,活万余人。 ________________________________ 3、阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。 【相关材料】 材料一:郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。——摘自《百度百科网》 材料二:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 ______________________________________________________________ |
阅读文段,回答问题。 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜,卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣,又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.下列划线词意义相同的一项是( ) A.乃行卜,卜者知其指意 陈胜、吴广乃谋曰 B.陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 C.卒买鱼烹食,得鱼腹中书 乃丹书帛曰:“陈胜王” D.卜者知其指意 皆指目陈胜 2.解释划线词语。 或以为死,或以为亡__________________ 夜篝火,狐鸣呼曰____________________ 等死,死国可乎?____________________ 扶苏以数谏故,上使外将兵。__________ 3.翻译句子。 (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,宜多应者 _______________________________________________ (2)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。” _______________________________________________ 4.陈胜认为起义将取得人民支持的理由是: ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ 5、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备,是怎样的?有何作用? _______________________________________________ |
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