2010年3月5日一14日,第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂举行。“加快转变经济发展方式”是今年“两会”向世界传递的第一个重大共识,也是贯穿政
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2010年3月5日一14日,第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂举行。“加快转变经济发展方式”是今年“两会”向世界传递的第一个重大共识,也是贯穿政府工作报告的主线。下列属于加快转变经济发展方式重大举措的是 |
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①继续推进重点产业调整振兴 ②打好节能减排攻坚战和持久战 ③加快发展服务业 ④区域推进经济协调发展 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ |
答案
A |
举一反三
新中国成立六十周年国庆首都阅兵和群众游行于2009年10月1日举行。游行队伍簇拥着新中国四位不同时代******、***、江泽民和胡锦涛的巨幅画像走过天安门广场时,四位领袖的原音首次在广场上先后重现,与游行方阵相对应,成为游行最大亮点。 (1)四位领袖的原音首次在广场上先后重现,展现出全国各族人民团结奋进的共同思想基础是什么? ________________________________________________________________________________ (2)一路跋涉,一路歌,是谁引领我们不断向前进? ________________________________________________________________________________ 六十年前的今天,***在开国大典上向世界庄严宣告:“中华人民共和国,中央人民政府,今天成立了,”在新中国成立六十周年的庆典上,簇拥着***巨幅画像的“开天辟地”方阵经过天安门城楼时,这声音再次响彻天安门广场,振聋发聩。 (3)从***在开国大典上向世界庄严宣告的原音中你明白了什么道理? ________________________________________________________________________________ 簇拥着***巨幅画像的“春天的故事”方阵经过天安门城楼时,呈现出群众游行的第二部分“改革开放”。身穿绿色服装的男女青年组成“春天的故事”方阵,手持黄色迎春花花束和粉色桃花花束:簇拥着1984年10月1日***同志在天安门城楼上的巨幅画像。广场上出现“解放思想”四个大字。 (4)群众游行的第二部分为什么要确定为“改革开放”? ________________________________________________________________________________ 现场放出1982年9月1日***同志在党的十二大开幕词中的讲话:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。 (5)“走自已的道路”指的是什么? ________________________________________________________________________________ 在《走进新时代》的乐曲声中,几千名青年手举彩色牡丹花束,簇拥着1999年10月1日江泽民同志在天安门城楼上挥手的巨幅画像经过天安门城楼。群众游行的第三部分“世纪跨越”呈现为“走进新时代”和“与时俱进”两个方阵。 (6)要让中华灿烂的像青年手举彩色牡丹花束一样,我们在经济、政治、文化和社会生活中应该坚持哪些重大的方针政策? ________________________________________________________________________________ “把中国特色社会主义事业不断推向前进,共同创造我们的幸福生活和美好未来。”江泽民同志讲话录音回荡在广场,掌声和欢呼声响起。 (7)共同创造我们的幸福生活和美好未来,我们应有着怎样的努力? ________________________________________________________________________________ 当天安门广场上8万名中小学生组成的背景从“科学发展”变为“社会和谐”时,胡锦涛同志的巨幅画像,在3000名手持红黄两色花束的各界群众簇拥下,出现在游行队伍中。随着“继往开来”方阵的出现,游行第四部分,“科学发展”展开。青年们身穿红、蓝、白三色服装,手持红蓝色花球,和标语车一起经过天安门前。 (8)祖国60年的风雨历程给我们什么历史启迪? ________________________________________________________________________________ “为夺取全面建设小康社会新胜利,谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗!”胡锦涛同志讲话录音回荡在广场,掌声和欢呼声响起。 (9)请你依据胡锦涛同志讲话录音,展望一下祖国的美好蓝图。 ________________________________________________________________________________ |
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到___________________的生存。 |
可持续发展就是________________________,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 |
“***鸡取卵,竭泽而渔”的故事,在资源和环境问题上给我们的启示有 |
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①发展经济与保护环境二者不能同时兼顾 ②如果我们对大自然只是一味的索取,必然会受到它的惩罚 ③要在保护资源和环境的前提下发展经济 ④要走可持续发展的道路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
中小学生将使用循环课本,课本循环使用 |
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①有利于提高学生的资源保护意识 ②有利于学生养成勤俭节约的习惯 ③利于经济的发展 ④符合可持续发展的要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
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