每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个,仿照画线语句续写两句话,与原句构成排比。航母舰载机总指挥
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个,仿照画线语句续写两句话,与原句构成排比。 航母舰载机总指挥罗阳 诺贝尔文学奖获得者莫言 最美教师张丽莉 最美司机吴斌 亲历种族歧视的痛苦,马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由,渴盼不同的种族能平等相处; ________________________________________________________________________; ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 |
答案
示例:①根植肥沃的齐鲁大地,莫言的梦想是用纸笔讲述故事,希冀文学的力量能唤醒灵魂 肩担教书育人的重任,张丽莉的梦想是让学生平安成长,唯愿一切危险远离祖国的花朵。 ②秉持航空报国的志向,罗阳的梦想是使航母插上翅膀,渴盼祖国的海疆能固若金汤 面对迎面扑来的危险,吴斌的梦想是在岗位上恪尽职守,保障每一位乘客的绝对安全。 |
解析
试题分析:审题时应审出仿写语言的修辞、句式特征以及语意要关联,然后根据提供的对象进行仿写。 |
举一反三
仿照下面画线句的示例,另写两句话,要求使用比拟的修辞手法,句式与示例相同。 生命是一种站起来的姿态。 礁石,在海浪的拍击中,耸立成伟岸的信念; ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
调整下面一段文字中画线部分的语序,使之简明、连贯,表达效果更好。(4分) 在干涸的沙漠中,红柳的根须与土地紧紧相依,与戈壁身心相融。红柳从戈壁索取的是盐碱的苦涩,戈壁得到的飘逸是温馨的。红柳是睡着的冰,卧着的树也是红柳!红柳的根蒂越深,生命就越强! 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
把下面关于“科学发展观”概述的长句改为三个短句。(可适当增删字词,但不得改变句意)(6分) 科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下,按照统筹兼顾的总体要求,坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
什么是“幸福”?每个人都有着各自不同的理解。请仿照下面的示例,另写两句话,表达你对幸福的看法。(5分) 对老师来说,幸福是上课时看到学生听讲时专注的眼神,是下课时听到学生一声声亲切的问候。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
请仿照下面的句子,以“梦想”为话题,续写两句话。(6分) 如果你能把梦想的种子种在心里,即使是一粒最普通的种子,也能生长出奇迹。 |
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