2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你

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2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为较有价值且可探究的问题是 [ ]
A．“石墨烯为什么很薄？”
B．““如何提取石墨烯这种物质？”
C．“石墨烯在生活中有什么用处？”
D．“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”

答案

举一反三

下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是
(1)根据电流所产生的效应认识电流； (2)研究电流时把它比作水流； (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场； (4)利用磁感线来描述磁场． [ ]
A、(1)与(2)
B、(1)与(3)
C、(3)与(4)
D、(2)与(4)

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平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？

[ ]
A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C．提出问题、假设、设计实验和进行实验
D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

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小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千．她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一交的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同。那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢?她做出了以下猜想：
A．可能与秋千摆动的幅度有关；
B．可能与秋千和人的质量有关；
C．可能与秋千吊绳的长度有关。
她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材．实验装置如图甲所示。
（1）实验器材中还应该有：________________________ 。
（2）小豫完成了实验并将数据记入表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与_________有关，该实验所用的科学探究方法是：____________________________。
（3）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示。若摆长为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应_______l.8s（选填：“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）不计空气阻力及线与铁钉的摩擦．摆球到达的A、B两点是否在同一水平线上?_________（选填：“是”或“不是”）。原因是：_____________________________。

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研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是： [ ]
A.

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控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．
（1）下面四个研究实例中，采取控制变量法的是 _________ （填写选项前的字母）．
A．用水流的形成类比电流的形成
B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
D．利用光线来研究光的直线传播现象
（2）在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．
猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．
同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．
①甲同学的实验探究如下：
实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
②乙同学的实验探究如下：
实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．结论：猜想3是错误的．
对甲乙两同学的实验，你认为 _________ （甲同学／乙同学）的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是： _________ ，根据他的实验和他的分析思路还可得出； _________ 的结论，这个结论是 _________ （正确／错误）的．

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