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整理数据的方式:统计数据,列表,画图分析等。
相关试题
如图,第1个图形是一个点,第2个图形是排成形如三角形的三个点,按三角形每条边上的点的个数依次多1,从左到右排列…,请回答下列问题
(1)第5个图形中点的个数是多少?
(2)第n个图形中点的个数是多少?(用含n的代数式表示)
(3)由120个点组成的图形是左起第几个图?
题型:期末题
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如图是一回形图,其回形通道的宽与OB的长均为1,回形线与射线OA交于点A1、A2、A3……若从点O到点A1的回形线为第1圈(长为7),从点A1到点A2的回形线为第2圈,…,依此类推,则第10圈的长为( )。
题型:四川省模拟题
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用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板,则第n个图形中需要黑色瓷砖( )块。(用含n的代数式表示)
题型:重庆市月考题
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下面是按一定规律排列的2008年北京奥运会比赛项目中的五项比赛项目的图标,按此规律画出的第2009个图标应该是( ),(填上符合题意的运动项目的名称)
题型:广东省期末题
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已知△ABC的周长为a,以它的三边中点为顶点组成一个新三角形(如图1),以这个新三角形三边中点为顶点又组成一个小三角形(如图2),如此这样下去第n个图形的最小三角形的周长是( )。
题型:河北省期中题
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如图1,有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在它的左右肩上生出两个小正方形,如图2,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形.再经过一次“生长”后,变成图3;“生长”10次后, 4.如果继续“生长”下去,它将变得更加“枝繁叶茂”。
(1)随着不断的“生长”,形成的图形中所有正方形的面积和也随之变化.若生长n次后,变成的图中所有正方形的面积用Sn表示,则S
n
=
;
(2)S
0
=
,S
1
=
,S
2
=
,S
3
=
;
(3)S
0
+S
1
+S
2
+…+S
10
=
。
题型:期末题
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如本题图中左边图形,连接等边三角形的各边中点将得到一个小等边三角形,右边的图形就是这样得到的,请问右边图形中的阴影部分面积大还是空白部分面积大
[ ]
A.阴影部分面积大
B.空白部分面积大
C.一样大
D.不确定
题型:广东省期中题
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一个七边形棋盘如图所示,7个项点顺序从0到6编号,称为七个格子,一枚棋子放在0格。现在依顾时针移动这枚棋子,第一次移动l格,第二次移动2格,……,第n次移动n格,则不停留棋子的格子的编号有( )。
题型:浙江省竞赛题
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题型:同步题
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请找一找图形的变化规律,在空格处画出恰当的图形。
题型:同步题
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按规律填图。
如果
变成
那么
应变为
题型:同步题
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下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来。
题型:同步题
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图中,哪个图形与众不同?
题型:同步题
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有一个立方体,每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6、,有3个人从不同的角度观察的结果如下图所示,这个立方体的每一个数字的对面各是什么数字?
题型:同步题
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下面是由几何图形组成的帆船图形,请按照一定的规律,在标序号处画出符合规律的小帆船。
题型:同步题
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下图的变化很多,请你认真仔细地观察,画出第四幅图的答案。
题型:同步题
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观察下面这组图形的变化规律,在标号处画出相应的图形。
题型:同步题
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下图是用几何图形组成的小房子,请你根据组成的规律在标号处画出相应的图形。
题型:同步题
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依照下面图中所给图形的变化规律,在空格中填图。
题型:同步题
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在如图所示的2×2方格图案中有多少正方形。
答:( )。
在3×3方格图案中有多少正方形。
答:( )。
在4×4和5×5方格图案中有多少正方形。
答:( )。
题型:期中题
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阅读下面文字,完成题目中的问题阅读材料:
①平面上没有直线时,整个平面是1部分;
②当平面上画出一条直线时,就把平面分成2部分;
③当平面上有两条直线时,最多把平面分成4部分;
④当平面上有三条直线时,最多可以把平面分成7部分;…
完成下面问题:
(1)根据上述事实填写下列表格
平面上直线的条数
0
1
2
3
…
平面被分成几部分
…
题型:同步题
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研究下列图形的个数
图(1)中有1个小正方形;
图(2)中有3个小正方形;
图(3)中有6个小正方形;
……
图(4)中有( )个小正方形
图(5)中有( )个小正方形。
题型:期中题
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观察图形:
…,并判断照此规律从左到右第四个图形是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:浙江省期末题
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图中可以找出许多长方形,其中包含阴影部分的长方形有( )个。
题型:同步题
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请用几何图形“‖”、“△”、“
”(一个三角形、两条平行线、一个半圆)作为构件,尽可能多构思独特且具有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词。(要求:至少设计两幅图)如
题型:同步题
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如图,现有一机器人从O点出发,向正东方向走2米到达A
1
点,再向正北方向走4米到达A
2
点,再向正西方向走6米到达A
3
点,再向正南方向走8米到达A
4
点,再向正东方向走10米到达A
5
点,按此规律走下去,当机器人走到A
6
点时,A
6
点的坐标为( )。
题型:山东省期中题
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每一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形。根据图甲的方法,图乙中的七边形能分割成( )个三角形,那么n 边形能分割成( )个三角形。(n 边形是指边数为n 的多边形)
题型:同步题
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用火柴棒按以下方式搭小鱼,搭1条小鱼用8根火柴棒,搭2条小鱼用14根,,则搭n条小鱼需要( )根火柴棒。(用含n的代数式表示)
题型:专项题
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下面是按照一定规律画出的一列“树型”图:
经观察可以发现:图(2)比图(1)多出2个“树枝”,图(3)比图(2)多出5个“树枝”,图(4)比图(3)多出10个“树枝”,照此规律,图(7)比图(6)多出( )个“树枝”。
题型:专项题
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用边长为1cm的小正方形搭成如下的塔状图形,则第n次所搭图形的周长是( )cm(用含n 的代数式表示)。
题型:专项题
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如图,都是由边长为1的正方体叠成的图形。例如第(1)个图形的表面积为6个平方单位,第(2)个图形的表面积为18个平方单位,第(3)个图形的表面积是36个平方单位。依此规律。则第(5)个图形的表面积( )个平方单位。
题型:专项题
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如图是由大小相同的小立方体木块叠入而成的几何体,图(1)中有1个立方体,图(2)中有4个立方体,图(3)中有9个立方体,…… 按这样的规律叠放下去,第8个图中小立方体个数是( )。
题型:专项题
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用火柴棒按如图的方式搭一行三角形,搭一个三角形需3支火柴棒,搭2个三角形需5支火柴棒,搭 3个三角形需7支火柴棒,照这样的规律下去,搭n 个三角形需要S支火柴棒,那么用n的式子表示S的式子是( )(n为正整数)。
题型:专项题
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如图,用同样规格的黑白两种正方形瓷砖铺设正方形地面,观察图形并猜想填空:当黑色瓷砖为20块时,白色瓷砖为( )块;当白色瓷砖为n
2
(n为正整数)块时,黑色瓷砖为( )块。
题型:专项题
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观察下图,我们可以发现:图(1)中有1个正方形;图(2)中有5个正方形,图(3)中共有14个正方形,按照这种规律继续下去,图(6)中共有( )个正方形。
题型:专项题
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用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律,拼成若干个图案:
(1)第4个图案中有白色地面砖( )块;
(2)第n个图案中有白色地面砖( )块。
题型:专项题
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用火柴棒按下图的方式搭三角形,照这样的规律搭下去,搭第10个图形需要( )根火柴棒。
题型:月考题
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如图甲,圆的一条弦将圆分成2部分;如图乙,圆的两条弦将圆分成4部分;如图丙,圆的三条弦将圆分成7部分。由此推测,圆的四条弦最多可将圆分成( )部分;圆的十九条弦最多可将圆分成( )部分。
题型:浙江省期末题
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用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需棋子( )枚(用含n的代数式表示)。
题型:湖北省期末题
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我国古代的“河图”是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等。图给出了“河图”的部分点图,请你推算出P处所对应的点图是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:期末题
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下列由火柴棒拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成,通过观察可以发现:
(1)第4个图形火柴棒的根数是( );
(2)第n个图形火柴棒的根数是( )。
题型:期末题
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如图,在直角坐标系中,射线OA与x轴正半轴重合,以O为旋转中心,将OA逆时针旋转:
,旋转角∠AOA
1
=2°, ∠A
1
OA
2
=4°,∠A
2
OA
3
=8°,
… 要求下一个旋转角(不超过360°)是前一个旋转角的2倍,当旋转角大于360°时,又从2°
开始旋转,即∠A
8
OA
9
=2°,∠A
9
OA
10
=4°,… 周而复始,则当OA
n
与轴正半轴重合时,
n的最小值为 (提示:2+2
2
+2
3
+2
4
+2
5
+2
6
+2
7
+2
8
=510)
[ ]
A.16
B.24
C.27
D.32
题型:广西自治区中考真题
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小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏,现已摆放了如下的图案,请根据图中的信息完成下列的问题。
(1)在第①个图案中,用了( )颗围棋,在第②个图案中用了( )颗围棋,在第③个图案中用了( )颗围棋;
(2)小雨同学如果继续摆放下去,那么第n个图案就要用( )颗围棋;
(3)如果小雨同学手上刚好有90颗围棋子,那么他按照这种规律从①个图案摆放下去,是否可以摆放成完整的图案后刚好90颗围棋子一颗不剩?如果可以,那么刚好摆放完成几个完整的图案?如果不行,那么最多可以摆放多少个完整图案,还剩余几颗围棋子?(只答结果,不说明理由)
题型:期末题
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假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:
请问第2009个棋子是黑的还是白的?答:( )。
题型:期末题
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一张长方形桌子可坐6人,按下图方式讲桌子拼在一起。
(1) 2张桌子拼在一起可坐( )人;
3张桌子拼在一起可坐( )人;
n张桌子拼在一起可坐( )人。
(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐( )人。
题型:河北省期中题
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如下图,在研究用火柴摆正方形的问题时,
小明认为摆n个正方形需(3n+1)根火柴棒;
小凡认为摆n个正方形需[n+n+(n+1)]根火柴棒;
小亮认为摆n个正方形需(4n-n)根火柴棒;
小刚认为摆n个正方形需(n+n+n)根火柴棒
你认为他们说的对的是
[ ]
A.小明说的对
B.小明、小凡说的都对
C.四位同学说的都对
D.小亮、小刚说的对
题型:黑龙江省期中题
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下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“○”的个数为( )。
题型:期中题
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……,请观察左边的三个图形,并判断照此规律从左向右第四个图形是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:同步题
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探索规律:用棋子按下面的方式摆出正方形
(1)按图示规律填写下表:
(2)按照这种方式摆下去,摆第n个正方形需要多少个棋子?
(3)按照这种方式摆下去,摆第20个正方形需要多少个棋子?
题型:同步题
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观察下列图形: 如果按这个规律一直排到第n个图形,请探究下列问题:
(1)设第n个图形和第n-1个图形中所有三角形的个数分别为a
n
、a
n-1
,问:它们之间有什么数量关系?请写出这个关系式。
(2)请你用含n的代数式来表示a
n
,并证明你的结论。
题型:竞赛题
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